Reviews for Origin and significance of the Frankfurt School

The average rating for Origin and significance of the Frankfurt School based on 2 reviews is 3.5 stars.

Review # 1 was written on 2014-12-24 00:00:00 Troy Seaman Uzun zamandır merak ettiğim Frankfurt Okulu düşünürleri hakkında çok şey öğrendim: Horkheimer ve Marcuse gibi Sosyalist eleştirel teorilerle özgürlüğe yönelik isteklerin, dönemin Stalinist diktatörlüğü sırasında nasıl kaybolup gittiği; Marx ve Freud arasında Reich ve Marcuse tarafından kurulmaya çalışılan bağın ilginçliği (4. Bölüm: "Materyalist Psikoloji" çok güzeldi); ama aynı zamanda psikolojiye yaslanmanın Frankfurt Okulu'nun Pollock'un zayıf teorileri dışında doğru dürüst bir ekonomik model kuramamasından ötürü olması; dönemin sosyalist sanat anlayışının Adorno'nun idealize edilmiş görüşleriyle, Brecht'in amaç için, ajitatif fikirleri arasında ikilik yaşaması, ve Marcuse'un bile 60larda sanatı praksisten soyutlaması; ...ve en önemlisi Frankfurt Okulu entellektüellerinin teoriden uzaklaşıp görüşlerini pratik uygulamaya sokamadıkları için, belki de gerçekten bu kopukluk yüzünden, sosyalist düşüncenin 70lere gelindiğinde sulanmamış bir bitki gibi solması. Bu kitap güzel bir özetti. Şimdi düşünürlerin kendi kitaplarını merak eder oldum. Sırada Herbert Marcuse'un "Tek Boyutlu İnsan"ı ve Max Horkheimer'ın "Akıl Tutulması" var.

Review # 2 was written on 2014-08-31 00:00:00 Surinder Rakhra Exactly what the title says it is (fyi Marxist here seems to mean Trotskyist). Accessibly writing; very informative and comprehensive. A precise and exacting criticism of the Frankfurt's school's inability to translate their "critical theory of society" into praxis that doesn't "throw the baby out with that bathwater." Marcuse fares better the rest, in Slater's analysis. A bit dry, but overall an excellent resource for anyone researching the Frankfurt school from a Marxist perspective.