Schooling, jobs, and cultural identity Book

Uno de los problemas más serios que enfrentan los inmigrantes Mexicanos en Estados Unidos es el poco éxito académico que logran. Los hijos de padres de Mexicanos suelen ser una población en riesgo de fracaso o incluso abandono escolar. Se le suele atribuir este problema a que los padres Mexicanos no están suficientemente interesados en la educación de sus hijos, en este libro Guadalupe Valdés propone una perspectiva diferente.

El libro es el registro de un estudio etnográfico en el que Valdés, en el paso de varios años en la década de los 80's, se adentró en la vida de varias familias inmigrantes viviendo en una comunidad semi-urbana de Texas. El estilo de redacción es accesible para cualquiera, aunque no tenga familiaridad con estudios etnográficos. Algunas secciones del libro son técnicas, más de interés académico que literario, y por eso razón son de gran valor para los que estén interesados en estudiar este problema.

Para un lector Mexicano es interesante conocer cómo es que los inmigrantes son vistos por la población nativa de Estados Unidos en relación con su desempeño escolar. Valdés hace un esfuerzo por ilustrar los retos que enfrentan las familias participantes en su estudio, en las cuales, algunos de los padres en ellas ni siquiera hablan inglés, pero aún así logran satisfacer las necesidades básicas de sus hijos, incluida la educación. Tareas tales como obtener una cita con un médico son todo un desafió para estas familias.

Las conclusiones a las que llega Valdés son provocativas aun muchos años después de concluido el estudio. Ponen en primer plano las enormes diferencias culturales existentes entre la población Mexicana y la Estadounidense, en especial el concepto de "respeto", que da título al libro, conocido por ambas poblaciones, pero lleno de sutilezas en significado para un Mexicano.

Una lectura muy recomendable.