Le dix-huitième siècle et l'antiquité en France (1680-1789) Book

L'importance de la r�f�rence antique dans la culture, les arts et les lettres, les d�bats philosophiques et politiques, l'enseignement et la formation des �lites, les r�cits de voyages et les recherches �rudites a maintes fois �t� soulign�e sans qu'aucune approche d'ensemble n'ait jusqu'� pr�sent �t� tent�e. Pour construire un objet d'�tude qui n'est pas donn� a priori - l'antiquit� gr�co-romaine au dix-huiti�me si�cle - cette th�se d'histoire s'attache � �voquer la culture des Lumi�res fran�aises (1680-1789) - dans ses formes les plus vari�es, et analyse un syst�me de r�f�rence et des m�canismes intellectuels ou l'antiquit� n'a souvent d'antique que le nom. Le plan g�n�ral s'organise autour de trois axes: il est tout d'abord question de la connaissance au travers des lieux et des ouvrages ou elle s'acquiert et se transmet (1: Le syst�me �ducatif: la Facult� des arts; 2: L'institution acad�mique; 2: L'�tude des vestiges; 4: Les sources livresques). Le premier bilan concerne donc le sort de l'h�ritage humaniste. Le second volet est consacr� aux mod�les et � leur diffusion, en relation avec une querelle c�l�bre et quelques paradigmes fondamentaux (5: L'antiquit� des anciens et celle des modernes; 6: Antiquit�, bonheur et vertu; 7: Antiquit�, nature et culture; 8: La mode et la diffusion des mod�les). L'�tude des enjeux religieux et historiques fait l'objet de la troisi�me partie (9: Histoire sacr�e, histoires profanes; 10: Christianisme et paganisme; 11: Temps et conscience historique; 12: Le tribunal de l'histoire). Pour mettre en relief la complexit� de la chronologie, cet ouvrage comporte, en appendice, une bibliographie qui recense de 1650 � 1789 les traductions nouvelles et les publications ayant trait l'antiquit�. Cette liste, qui n'a pas la pr�tention d'�tre exhaustive, est compl�t�e par divers tableaux r�capitulatifs relatifs aux fouilles arch�ologiques, aux grands recueils, aux sujets des peintures d'histoire et aux hypoth�ses des chronologistes qui fournissent d'utiles points de rep�re.