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Angesichts des zunehmenden Verlustes von Subjektivitat in der Moderne wird versucht, den Subjektivitatsbegriff mit Hilfe moderner Theorien zu prazisieren. Es wird ein Theoriezusammenhang entwickelt, der einen tiefenpsychologischen (S. Freud), einen interaktionstheoretischen (G.H. Mead) und einen strukturtheoretischen (G.W.F. Hegel) Ansatz kombiniert. Anhand eines autobiographischen Berichtes wird am Beispiel der Schizophrenie der empirische Gehalt des Theorieansatzes qualitativ zur Geltung gebracht."
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| WonderClub |
Tina Dennis
reviewed SubjektivitÚºat und NegativitÚºat als Bildungsproblem on May 28, 2019 SubjektivitÚºat und NegativitÚºat als Bildungsproblem
#3 "Tháºt váºy nếu sau nà y chúng tốt hay xấu, ngÆ°á»i ta sẽ căn cứ trên giáo dục mà khen hay chê chúng; và khi chúng phạm lá»—i, ngÆ°á»i ta sẽ không khá»i phán xét bằng câu nói thÆ°á»ng tình: "Äó là lá»—i do ná»n giáo dục mà chúng đã nháºn được." - John Locke
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SubjektivitÚºat und NegativitÚºat als Bildungsproblem
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