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Das Leser-Tagebuch Im Englischunterricht Am Beispiel Von Shakespeares Romeo and Juliet: Zum Didaktischen Potential Eines Handlungsorientierten Und Hermeneutischen Lernverfahrens Book

Das Leser-Tagebuch Im Englischunterricht Am Beispiel Von Shakespeares Romeo and Juliet: Zum Didaktischen Potential Eines Handlungsorientierten Und Hermeneutischen Lernverfahrens
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  • Das Leser-Tagebuch Im Englischunterricht Am Beispiel Von Shakespeares Romeo and Juliet: Zum Didaktischen Potential Eines Handlungsorientierten Und Hermeneutischen Lernverfahrens
  • Written by author Barbel Mosner
  • Published by P. Lang, January 2000
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