Engineering Statistics Book

Altro libro scovato tra gli scaffali della biblioteca di istituto. L���ho preso a prestito incuriosito dalla sua brevit��, dall���aspetto vecchiotto, dall���abbondanza di illustrazioni e ��� soprattutto ��� dalla ���passatezza��� dell���argomento trattato: quella teoria delle catastrofi che, dopo un periodo di grandissima popolarit�� attorno agli anni Settanta-Ottanta, �� stata largamente soppiantata sia nel dibattito scientifico che nell���immaginario divulgativo dalla teoria del caos e dei sistemi complessi.
Le poche pagine del testo si sono in realt�� rivelate ben pi�� ostiche del previsto. Il livello della trattazione �� perennemente in bilico tra l���intuitivo-divulgativo e il fortemente tecnico, senza un attento bilanciamento delle due componenti: oltre a una giustificabilissima mancanza di rigore, viene meno l���attenzione alla comprensione dei prerequisiti e dei contesti teorici della disciplina, col necessario inquadramento generale che spesso �� trascurato per dare spazio a risultati specifici esposti con esagerata dovizia di particolari. Anche l���abbondante apparato illustrativo riesce cos�� sostanzialmente inservibile, poich�� non vengono forniti al lettore gli strumenti necessari per leggere e interpretare le (esteticamente bellissime, va ammesso) figure che corredano il testo. Si aggiunga che la traduzione dal russo abbonda di passaggi poco coerenti (forse anche il traduttore ha avuto qualche difficolt�� di comprensione) per avere il quadro di questo libro decisamente malriuscito.
Gli elementi di arricchimento da me tratti da questa lettura sono scarsi: non solo sul piano didattico, che a dire il vero sapevo sarebbe stato sfiorato solo lateralmente, ma anche su quello della pura e semplice cultura personale. Fatte salve alcune osservazioni significative ��� per quanto brevi ��� sul concetto di orizzonte che peraltro mi hanno dato il la per un lavoro che ho svolto coi bambini della scuola primaria, ho concluso la lettura del libro sapendo della teoria delle catastrofi sostanzialmente lo stesso che sapevo prima di iniziarla: poco o niente.