Hoy Día, Vol. 1 Book

VOLUME 1

Capítulo 1 En la universidad

Tema 1 ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás?

Vocabulario Saludos y despedidas

Gramática 1 Deciding how to address people: Using tú or usted

Gramática 2 Describing yourself and others: Introduction to ser and estar

Tema 2 ¿Qué hay en el salón de clase? ¿Cuántos estudiantes hay?

Vocabulario En la clase

Gramática 1 Saying what there is: Gender and number of nouns, the indefinite article, and hay

Gramática 2 Saying how many: Numbers from 0 to 100

Tema 3 ¿Cómo es la universidad?

Vocabulario En el campus universitario

Gramática 1 Specifying people and things and describing them: The definite article and adjectives

Gramática 2 Saying who it is: Subject pronouns and the verb ser

Tema 4 ¿Te gustan tus clases? ¿Qué dice el profesor/la profesora?

Vocabulario Los cursos universitarios y frases útiles

Resumen de gramática

En la vida real En el centro de estudiantes internacionales

Hoy día

Lectores de hoy Estudiar en el extranjero

Reading strategy Recognizing cognates

Voces de la calle Señas de identidad

Listening strategy Anticipating content

Escritores en acción Una consulta

Writing strategy Identifying your audience

Capítulo 2 Después de clase

Tema 1 ¿Qué día? ¿A qué hora?

Vocabulario Mi horario

Gramática 1 Describing your schedule: Time and the days of the week

Gramática 2 Saying where you are: The verb estar

Tema 2 ¿Qué te gusta hacer después de clase?

Vocabulario Las actividades diarias

Gramática 1 Talking about your activities: Regular -ar verbs

Gramática 2 Asking questions: Question formation

Tema 3 ¿Adónde vas?

Vocabulario Lugares cerca de la universidad

Gramática 1 Indicating location: Prepositions of place and contractions with de

Gramática 2 Saying what you are going to do: Ir, contractions with a, ir a + infinitive

Tema 4 ¿Adónde te gusta ir los fines de semana?

Vocabulario Los pasatiempos

Resumen de gramática

En la vida real En la Cámara de Comercio

Hoy día

Lectores de hoy Moda global

Reading strategy Guessing meaning from context

Voces de la calle Centros sociales comunitarios

Listening strategy Identifying the main idea

Escritores en acción Tu perfil en Internet

Writing strategy Brainstorming.

Capítulo 3 En familia

Tema 1 ¿Cómo es tu familia?

Vocabulario Los familiares Gramática 1 Saying whose it is: The possessive adjectives

Gramática 2 Describing relationships: The verbs tener and venir

Tema 2 ¿Cómo pasas el día?

Vocabulario Un día típico

Gramática 1 Describing your daily activities: Regular -er and -ir verbs

Gramática 2 Describing people: Idiomatic expressions with tener

Tema 3 ¿Qué haces los sábados?

Vocabulario Más pasatiempos Gramática 1 Talking about your activities: The verbs hacer, salir, poner, traer, ver, and oír; and

thepersonal a

Gramática 2: Talking about what you do with friends and family: Pronouns used after prepositions

Tema 4 ¿Cómo es?

Vocabulario El aspecto físico y el carácter

Resumen de gramática

En la vida real En el Centro de Servicios Familiares

Hoy día

Lectores de hoy Publicidad en español

Reading strategy Skimming

Voces de la calle Crecer en una familia hispana

Listening strategy Listening for specific information

Escritores en acción Retrato de familia

Writing strategy Visualizing your topic

Capítulo 4 En casa

Tema 1 ¿Cómo es tu casa?

Vocabulario La casa y los muebles Gramática 1 Giving your address and other information: Numbers above 100

Gramática 2 Negating: Indefinite and negative words

Tema 2 ¿Cómo es tu cuarto?

Vocabulario Los muebles y los colores Gramática 1 Describing: Using ser and estar

Gramática 2 Making comparisons: Comparatives

Tema 3 ¿Cómo pasas el día?

Vocabulario Más actividades diarias Gramática 1 Talking about your daily activities: Stem-changing verbs

Gramática 2 Describing how you do things: Adverbs

Tema 4 ¿Te gusta tu barrio?

Vocabulario El barrio y los vecinos Resumen de gramática En la vida real En una agencia de bienes raíces

Hoy día

Lectores de hoy La música, ¿símbolo de identidad?

Reading strategy Predicting content

Voces de la calle Educadores de hoy

Listening strategy Anticipating what people say

Escritores en acción Un correo electrónico informal

Writing strategy Using conventional phrases and logical organization

Capítulo 5 Los fines de semana

Tema 1 ¿Qué haces los sábados?

Vocabulario La rutina diaria

Gramática 1 Describing your routine: Reflexive verbs

Gramática 2 Saying what you do for each other: Reciprocal verbs

Tema 2 ¿Qué te vas a poner?

Vocabulario La ropa

Gramática 1 Pointing out people and things: Demonstrative adjectives and pronouns

Gramática 2 Saying what you intend to do: Using reflexive and reciprocal verbs in the infinitive

Tema 3 ¿Te estás divirtiendo?

Vocabulario Una fiesta

Gramática 1 Describing what people are doing at the moment: The present progressive

Gramática 2 Making plans and setting the date: Months and dates

Tema 4 ¿Qué tiempo hace?

Vocabulario El tiempo y las estaciones

Resumen de gramática

En la vida real En el Servicio de Protección al Menor

Hoy día

Lectores de hoy Pronóstico del tiempo

Reading strategy Using standard formats

Voces de la calle Mi gente, mi herencia

Listening strategy Listening for words of the same family

Escritores en acción Confirmación de una visita

Writing strategy Sequencing actions

Capítulo 6 En Internet

Tema 1 ¿Qué aplicaciones informáticas usas?

Vocabulario Los procesadores de texto

Comprehension strategies: Recognizing cognates and Using standard formats.

Repaso 1 Expressing the verb to be: Ser, estar and hay

Repaso 2 Naming and describing people and things: Articles, nouns, and adjectives

Repaso 3 Saying how many: Numbers

Repaso 4 Making comparisons: Comparatives

Tema 2 ¿Qué es la red??

Vocabulario Los sitios web y las búsquedas

Comprehension strategy: Skimming

Repaso 1 Saying what people do: Conjugations of -ar, -er-, and —ir verbs

Repaso 2 Requesting information: Question formation

Repaso 3 Saying what people have: Tener and tener expressions

Repaso 4 Saying what people do: Verbs with irregular yo forms

Tema 3 ¿Qué hacemos en Internet?

Vocabulario Usos de Internet

Comprehension strategies: Anticipating content and Guessing meaning from context.

Repaso 1 Saying where you go and what you are going to do: Ir, ir a + infinitive

Repaso 2 Indicating whose it is: Possessive adjectives

Repaso 3 Pointing out which one: Demonstratives

Repaso 4 Saying what people do: Stem-changing verbs

Tema 4 ¿Con quién te comunicas?

Vocabulario Las comunidades en línea, los blogs y los foros

Comprehension strateys: Identifying the main idea

Repaso 1 Saying what people do for themselves: Reflexive verbs

Repaso 2 Saying what people do for each other: Reciprocal verbs

Repaso 3 Describing what is happening: The present progressive

Repaso 4 Describing how: Adverbs